【精华】小学四年级优秀作文汇编十篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学四年级优秀作文10篇,希望能够帮助到大家。
暑假里,爸爸带我去游泳馆游泳。我们换好游泳衣来到游泳池,只见一汪清澈见底的池水,都能照出倒映的自己。我兴奋不已,立刻纵身跳入池中。随后,爸爸跑过来对我说:“这次一定要从这里游到对岸。”爸爸话音刚落,我就游起来了。我舒展双臂、拨开水面,只见水花在空中就像一串串晶莹的珍珠。我脚一直不停地蹬水,如同一只可爱的小青蛙游来游去。越游越远,游到了中间的时候,我感到手脚有点累了,心想:我一定要努力游到对岸。于是我就咬咬牙,不停地游啊,游啊……这时爸爸对我说:“快到了,就差一点了,加油!”听了爸爸的话,我用力划水,可是动作不小心乱了,我不知道应该怎么办才好。这时,突然想起妈妈平日里教我遇事要冷静,我便放松下来,仔细想了一下具体动作,又开始蹬起双腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……坚持住,坚持到底就是胜利!”爸爸大声地喊着。听到2米的时候我心里很高兴,使足劲一口气游到了对岸。爸爸一把抱住了我,直夸我今天的表现真棒。
我心里很自豪,回到家把这一切告诉了妈妈,妈妈也夸我是个有毅力的孩子。
一、教学目标
1、读懂“例文”《剪纸人》,初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
2、读懂“习作要点讨论”,通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领:讲明所用的材料、制作的方法和过程。
3、弄清习作要求,摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
二、作前准备
认真想一想,需要哪些材料,应该怎么做。把材料带进来。
三、教学设计
(一)研读例文,感知写法
1、人人都有一双能干的手,它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
2、自读思考:
(1)例文写了什么?
(2)为了把情况介绍清楚,抓住了哪些要点?
3、交流总结:抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程
重点要把制作的具体方法和过程交代清楚,动词运用很准确。
为了使习作生动,可以写进遇到的困难及其克服的过程。
(二)明确要求,现场制作
1、师明确要求:
(1)动手做一做,记住制作过程,以及制作中发生的小插曲。
(2)虚心听一听,倾听别人的意见。
(3)详细记一记,记下制作的材料,制作的过程,记下小插曲,以及心情的变化。
2、生动手制作,师巡回指导。
3、组织生生之间的互评。
4、指导大家记一记。
(三)词语超市
笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
(四)修改习作
1、自改。
2、找朋友互改。
3、指名读,集体修改。
(五)誊写习作
我叫孙陈洋,是四(2)班的同学。我有许多优点,爱看书,上课认真,对人有礼貌……可我也有一个很大的缺点,那就是粗心。
因为粗心我吃了不少苦头,也闹了很多笑话。就拿昨天来说吧……
昨天放学后,我在爸爸办公室做完作业想回家的时候,突然觉得有点冷,原来我把外套忘在教室了。我连忙跑回教室找外套,可是我翻遍了课桌抽屉也没有找到我的外套。这时,爸爸上来了,问我:“怎么啦?”我低着头说:“我的外套不见了。”爸爸说:“今天这么晚了,不要找了,明天再找吧。”于是,我垂头丧气地回家了。
今天早上,爸爸来到我们班教室,请方老师帮忙找我的外套。方老师说:“同学们,谁看见孙陈洋的外套了?”同学们都说:“没有。”方老师又问我:“昨天上体育课你有没有把外套拿上来?”我说:“拿上来了。”方老师又说:“同学们再帮孙陈洋找找。”这时候,一位同学喊了起来:“孙陈洋的外套在郑曙卓的抽屉里。”我急忙跑过去,果然在郑曙卓的抽屉里找到了我的外套。原来,昨天我把外套错放在坐在我后面的郑曙卓的抽屉里了。
我就是这样一个粗心的人,我也知道粗心是一个很大的缺点,可是我就是改不了它。我多么希望能改掉这个缺点呀!
北风呼呼的吹着,我彷彿从北极走了回来,踏进家门的那一刻,我闻到了一阵香味,走近一看,原来妈妈在煮火锅,看着火锅里冉冉上升的蒸气,我在吃火锅的同时,好像也把妈妈的爱吃进肚子里,心里好像燃起了一把火,把冬天寒意赶走,把冬天的凄冷溶化。
夜深了!我还在读书,冷飕飕的空气,张牙舞爪的向我扑过来,不知道为什么,周公今天一直在旁边打转,「喝杯热茶吧!」我心里这么想着,随手拿起茶杯,喝了一口刚泡好的热呼呼的茶,不但把全身的寒意赶走,还有满口芳香,我的精神好多了,决定再继续努力。
今天似乎特别 冷,我披着大衣,看到路边掉落的枝叶,令人感到萧瑟与冷清。我走回家里,连忙冲进浴室,想洗一个舒服的热水澡,水放好后,热气蒸腾,我立刻跳进水里,真是 温暖哪!我回想着今天在学校里的得失,检讨自己的过错,外面的寒冷都被我遗忘了,时间彷彿只停留在这充满热气的浴室里……。
我们班上有个同学叫黄磊,头大大的,圆圆的,眼睛小小的,见人一脸笑容,露出一口的小虎牙,看上去精神抖擞,一看就是个快乐的小伙子。
有一次,他的语文考得很差,可是,他还和往常一样,和同学们像在笼子里的小鸟飞快的冲出教室,像什么事情都没发生一样,我跑去问他,他却说:“再难过,它也成为现实了,还不如快乐的面对,再说,下次的考试努力考高分就好了。”
还有一次,我们看见他因为调皮被老师罚站,他站在了教室门口,而且脸上都是快乐。我有点不理解他的态度,回家后我跟爸爸探讨过这件事。爸爸说:“他能认识到‘这件事不管是去开心的做还是痛苦的做都得做,还不如开开心心地做。’这个道理,他这种乐观,是我们生活需要的态度。”
他经常把大家逗得哈哈大笑,大家都认可他是我们的“开心果”。他也是我们班公认的“快乐的人”。
自从交了黄磊这个开心果,我也被他“感染”变得也很快乐。
在我们的学习和成长中,烦恼难免少不了,只要能勇敢去面对,快乐自然也少不了。
一个平静的夜晚,一个平静的梦。忽然,嗡嗡地叫声在我耳边回荡,于是我从梦里醒来,原来一只蚊子在吵闹,我一猜肯定在我耳边,我就这样一巴掌拴过去,但是是叫声还在,原来巴掌拴在脸上了,深深的留了一只张开的手的痕迹,我大发雷霆,把电灯打开,但是是,一眼望过去,没见蚊子,听见蚊子的.叫声,我想了一个坏主意,我躺在床上,等它过来,但是是,我不知不觉的我觉得痒了起来,糟糕,蚊子咬了得咬我我,我想了想,还是装睡觉吧,于是,他刚过来,我连忙一巴掌拴过去,哈哈,中了,我高兴得不得了,不一会儿,我有进入了一个平静的夜晚,一个平静的梦。
“哎呀!我的头好疼呀!”我在床上呻吟着,我生病了。我拖着两条沉重无力的腿,吃力地“爬”到爸爸妈妈的床前求救。
妈妈用手一摸我的额头,连忙把手缩回来,对老爸说:“加勉发高烧了,额头很烫!”老爸一听,赶紧把温度计拿来,让我夹在腋下。五分钟过去了,老爸取出温度计一看,大吃一惊,竟然 40摄氏度 。
老爸急忙把湿毛巾盖在我的头上为我降温,老妈急忙去找我的病历卡。老妈对老爸说:“现在立刻送加勉去人民医院!”我怎么也不肯去,因为去医院要打针的呀。
但是,我还是万般无奈地被拖上车子,我只能闭上眼睛听天由命了……
从小我就是个不折不扣的读书迷:小说、童话、诗歌、名著……我样样都感兴趣。不仅因为它内容丰富多彩,引人入胜,更因为它给我的教育与启发。
课外的阅读使我懂得了好多好多的道理与为人处事的方法。从小说《白海螺预言》中,我懂得了美丽不一定就是完美,要把自己活得独一无二,活出自己的风格;从童话《白雪公主》中,我了解到欲望与嫉妒最后只会给自己带来不幸,抱有一颗善良的心才能让自己的每一天过得踏实;从吴承恩的名著《西游记》中,我懂得了要像孙悟空那样做老实人,不做老好人;从《鼓掌员的荣誉》里,我懂得了诚实的去做每一件事才是上策;从哲理故事《大师的宽容日记》里,我懂得了心态才是决定成败的关键……从课外这些普通而令人动容的故事中,我获得了许多平时课上学不到的东西。
课内的阅读也让我获得了不少的知识。从诗歌《我们爱你啊,中国!》看出了祖国的风景如画和幅员辽阔;从课文《推敲》中,我懂得了在创作时,一句话一个字,哪怕一个标点都应该仔细的斟酌;从《小草与大树》一文中,我懂得了当一条路走不通时,我们要学会换一个着眼点,并朝着自己的目标奋斗;《轮椅上的霍金》使我懂得:我们要随时抱这一颗感恩的心,乐观向上,要对生活充满自信……语文课本上这一些并不华丽的文章,却真的让我受益匪浅。
不管是科内还是课外,书,都是我永远的“良师益友”。我爱读书,那些朴实的语言在字里行间中都透给人们鼓舞和力量。我爱读书以前是,现在是,以后也是。
金风送爽,乡村的早晨可漂亮了,不信你去看看吧
走在田野上,田野里湿漉漉的青草,湿漉漉的玉米地整个早晨都是湿漉漉的,一路上,一阵阵凉风吹面,空中带着沁人肺腑的清新走在小路上,只觉得有一种妙不可言的感觉草上露珠如豆,不一会儿,就把我的裤腿沾湿了我向远处眺望,远处的山上露出了太阳的半个笑脸,那个太阳正冲破重重迷雾冉冉升起,此刻阳光洒满大地草上的露珠一闪一闪,像一颗颗珍珠,十分耀眼真是山青环抱,鸟语花香啊,田野里的一草一木绿的那么可爱,田野把它的绿无私的展现出来,令人心旷神怡
猛然间,远处吹来凉爽的微风,我更加感觉自己在仙境中一般,轻轻的飘动着
怎么样,美不美啊!这美丽的乡村的早晨,我深深的爱上了你,你给我们带来了繁华
“春种一粒粟,秋收万颗籽”,不错的,只有春天辛辛苦苦地劳作,才会有秋天数之不尽地丰收。
人们生活在一个五彩缤纷地世界里,每天都在不断地付出,都在不断地收获。
当你和最要好的朋友在一起的时候,你会觉得这个世界很美好,处处充满了温情,望着朋友忧愁的脸,你会用尽全身的力气,付出所有的代价去为朋友添上一个笑脸,缀上一朵花儿,为此,你收获了快乐;看着朋友微笑的脸,你会全身心投入到朋友的幸福中,与朋友一同分享幸福的时光,为此,你收获了幸福。
当你走进大自然,与山山水水共度一刻的时候,你会觉得这里的空气如此清新,这里的鱼虫鸟兽如此的和蔼。望着潺潺的流水,鱼儿的自由自在,望着晴朗的天空,鸟儿的无忧无虑,望着茂密的树林,小鹿的欢快洒脱,你不免陷入了沉思,想和它们一样不受拘束。为此,你收获了潇洒。
当你坐在教室里,与同学们一起用悦耳的中国话朗读着课文的时候,你会觉得,其实,中国话是世界上最美、最动听的语言,你会付出自己全部的情感投入其中,去体会中国语言的美,为此,你收获了骄傲、自豪……
其实,无论是谁,只要你付出过,就一定会有收获,就好像春天播种,秋天结果一样……
文档为doc格式