三年级小学作文
【精选】三年级小学作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级小学作文 篇1
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
写前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:：
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小猫，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小猫哪些地方最可爱
出示小猫图片，让同学们自由说出小猫最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小猫。
你们的家中养过猫吗？没养过猫的同学见过猫吗？看来大家对猫也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小猫。
同学们自由说说生活中见到的小猫。
4、夸一夸，你最喜欢的小猫的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知猫的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小猫的可爱之处。
3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
三年级小学作文 篇2
炎热的夏天慢慢地离开了我们，秋姑娘带来了一把钥匙，用它为我们打开了秋天的大门。一片片半黄半绿的树叶被冷冷的秋风吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群结队地向温暖的南方飞去，它们边飞边叫着，好象在说：“朋友们，明年春天我们再见了！” （通过写表明秋天来了的明显的事物开头，告诉我们秋天来了，点了题）
凉爽的秋风仿佛把我带进了另一个世界里。我感觉天更高了，更宽了，也更蓝了。蓝蓝的天空被一阵绵绵的秋雨洗涤过后，比蔚蓝的大海还要蓝上几分。最能让人感受到秋天气息的就属那清新的空气了。那清新的空气里没有一丝灰尘，吸一口气，真是凉爽宜人。田野里的稻谷笑弯了腰，好似在感谢秋天；河边的柳树（叶子黄了，不知不觉地飘落了一地，只剩下了一根根纤细的柳枝儿，长长的柳枝儿就像老爷爷的胡须，垂落在河面上。一阵秋风吹过，那些跟柳枝儿只有一丝牵挂的柳叶儿在风中翩翩起舞，像天女散花般落入秋天，给秋天增添了一道迷人的风景线。 ）（柳树重点细写了）
冬天是白色的季节，冬姑娘把寒风和飞雪洒向人间；春天是绿色的季节，春姑娘穿着碧绿的衣裳来到了我们身边；夏天是红色的季节，夏姑娘把滚滚热浪悄悄地带给了大地；秋天是多彩的季节，秋姑娘把丰收的果实挂满了树梢。秋天应该是一年四季中
最美的季节，因为秋季是收获的季节。 （四季作比较，写出秋天与其他三季的不同特点。这主要是写的作者对四季的感受） 我爱你，秋天， 爱你蓝蓝的天空、清新的空气和丰收的景象，更爱把秋天装扮得如此多姿多彩的.人们。（总结全文，抒发感情：赞美 、喜爱）
三年级小学作文 篇3
瞧！万人迷来了！她圆圆的脑袋，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄镶嵌在脸上，一张樱桃小嘴特别会说话，像抹了层蜂蜜似的。她的头上总是系着两个蝴蝶结，走起路来一闪一闪的，可漂亮了！
她特别招人喜爱！只要她一出门，邻居的婆婆、伯伯、阿姨们马上就会围过来，这个捏捏她的小脸，那个摸摸她的小腿儿，有的还给她糖吃，就连堵车时，司机都忍不住多看她几眼。每到这时，万人迷就会清清嗓子：“嗯、嗯，各位，听我给你们唱首歌吧！”邻居们马上鼓起掌来。万人迷用手做拳头状（话筒），放在嘴边，唱起了歌。“我的热情，嘿，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”她一边唱一把打拍子，把邻居们逗得哈哈大笑。
“万人迷”还很勇敢。一次，我和她一起去逛街。突然，一只小狗窜了出来，吓得我连忙躲在她身后。没想到她居然拿起一根木棍打向了小狼狼，嘴里还说着：“你我今天井水不犯河水，赶快吃我一棍！小狼狗汪汪地乱叫，好像在说：你这个不速之客，赶快离开！”万人迷双手叉腰，瞪了小狼狗一眼，后退几步，拿起棍子又向前冲去，小狼狗只好灰溜溜地走了。我在一旁惊讶得嘴都合不上了。
这就是给我们带来快乐、勇敢的万人迷！
三年级小学作文 篇4
今天，老师让我们进行拍球比赛。我们可开心啦！
我们五个人，分成两队，三年级的三个人为一队，五年级的一个再加上三年级的一个为另外一队。我们原来以为一定是五年级学生组成的一队为赢，因为那球是五年级学生带来的，她还拍了。我看到她拍得比较稳。可是比赛结果却出乎人们的意料，竟然是三个三年级学生组成的一队赢了。那是怎么搞的呢？还是听我一一说来。我们队里的沈唯威，曾经在茅小读过书，练过拍球，所以他一上场就拍了７１个球。第二次，他拍得就更加厉害了，竟然拍了１２１个球，比我们四个两次拍的还要多。真是了不起！而我和陆嘉豪没有拍过球两个人拍球的个数加起来才１８个，真是太丢人了！我们靠着沈唯威拍球一共拍了２１０个，才赢了对方。
两人组拍的球也不算差。五年级的王瑜婷第一次拍了１７个球，第二次拍了２４个球；然而任舒媛第一次只拍了２个球，第二次拍得好竟然也拍了４５个球，一共拍了８８个球，比沈唯威第二次拍球的个数还少得多了！
事后想来沈唯威拍球的姿势确实要好，他两腿下蹲，人向前弯着，皮球好像贴在他的手上一样，而且那球非常听他的话，只在他的手和地面之间来回转移，真是气死人了。要是我也能够拍得这样好，那才好呢！事在人为，我回去以后一定要练习拍皮球，在以后的拍球比赛中争取超过沈唯威！
三年级小学作文 篇5
盼望着，盼望着，年的脚步声近了。我们换上新衣，冲出家门，去寻找年的足迹，细品年的味道。
看，江南新区正在举办“金鸡迎春”灯会，每个灯雕上都有两只高傲的大雄鸡。大树上挂满了彩灯，像是披了一件件五彩缤纷的衣裳，大街小巷，火树银花，漂亮极了。要是阿婆家的大雄鸡看见这般姹紫嫣红的景象，再瞅瞅自己身上光秃秃的羽毛，一定会酸溜溜的叫起来。
看，年在家里，家家户户挂起了春联，贴上了福字。听老人们说，年前家里要做大扫除，寓意“除旧迎新”。大年三十儿晚上，孩子们聚到院子里放鞭炮，一家人围坐在一起，吃团圆饭，看春晚。妈妈给老辈们发着福包，给小辈们发着压岁包，孩子们拿着压岁钱心里美滋滋的，脸上笑得甜甜的。
看，年在路途中，外地打工的人背着大大小小的行囊，带着给家人的礼物。他们有的坐飞机，有的坐火车，有的坐汽车，还有自己骑摩托车回家的。路途的艰苦，丝毫挡不住他们想要回家团聚的心。
看，年在大街上，到处都挂着火红的大灯笼，有的灯笼上写着“幸福”，有的写着“平安”，还有的写着“团圆”，这火辣辣的一大片都是为了迎接新年的来临。
原来，年味无处不在，它的“酸甜苦辣”真是让人回味无穷。小伙伴们，你们感受到年的味道了吗？
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