有趣的日记(15篇)
即将要到一天的结尾了,相信大家一定感触颇深吧,是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的有趣的日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
很久以前,森林里有一只猴子。有一天,他在摘桃子的时候,突然看见一只老鹰在天上飞。他很羡慕,心想,要是我会飞就不用天天爬树摘桃子了。然后他喊道:“老鹰,你能告诉我怎么飞吗?”,鹰欣然同意。老鹰说:“在山里练!”猴子开始练习,鹰给猴子演示,教猴子一些基本动作。猴子仔细听着。老鹰说完后,猴子爬上了树。跳下来的时候,他张开双手上下摆动,但每次都失败了,但猴子还是坚持下来了。猴子试了一次又一次,每次都碰伤。
当仙女看到猴子的努力时,她对它施了魔法。第二天,她突然发现自己可以在空中飞翔,可以看到世界上的一切,可以触摸到洁白柔软的白云。猴子很感激。
小猴子学会飞行后,经常帮助森林里的小动物,成为森林天使。
今天,我们上了一堂有趣的信息课。
信息课上,骆老师教我们画画。很多同学想:“明明是信息课,怎么学起画画了?”大家带着一个大大的问号走进了机房。
听了骆老师的讲解,大家恍然大悟。噢!原来是在电脑上画画。骆老师先给我们示范怎么操作,然后让我们自己试着画一幅。我迫不及待地操纵鼠标画了起来。我先画了一个碧绿碧绿的小池塘,又画了几个连续不断的小石子,最后画了一个红彤彤的大苹果。我对最后画的大苹果最为满意,它看上去非常诱人,我真想去咬一口啊!
时间过得真快,正当我还沉浸在趣味横生的信息课中,下课的铃声响了,我只能期待下一次信息课早一点到来。
我爷爷在楼顶种了一片菜地,菜地里有几只蜗牛,这几只蜗牛吃了我就很多菜叶子,爷爷做了三只蜗牛,要扔掉,我说:“老师布置了一项家庭作业,需要蜗牛,您就交给我吧。!”
爷爷同意了。
我把这三只蜗牛放到了一个盒子里,在盒子里放了几片菜叶,还给盒子装了几个小孔,就当是呼吸孔吧,之后,我并仔细观察起来
我发现它有一个像田螺一样的外壳,软软的身子,身子上还有一种液体,粘粘的,这种液体可以让她的身子黏菜叶上、盒子上,墙壁上
它“走”起路来慢吞吞的,它头上有两个触角,轻轻一碰它的触角它就会缩进去,虽然它走得慢,但是只要有什么东西碰到它,它就会立即钻进它的“小房子”。
我喜欢这三只小蜗牛。
这几天,妈妈又拿出了一本没看过的书,书名是大家都非常熟悉的《艾丽丝漫游奇境记》。
因为是第一次接触这本书,所以妈妈给我念时,我就会不停地想象书里讲的情景,等到自己看时,再用看图画的方式搞清楚故事里的情景。听了第一章的开头,我想:这本书的开头这么普通,后面的一定很有趣。果然,我越听越喜欢,听了一章还想听一章,甚至连觉都睡不着!
我觉得这本书最好听的一点就是特别有趣和有画面感,就像在看动画片一样。以前,我还不知道这本书的时候,我以为它只是个小故事,现在才发现,这本书不仅很厚,而且还是由两个“大故事”组合在一起的。
好有趣的一本书,好特别的一个童话,虽然有点难懂,但是非常有趣。这本身不的作者在写这本书时一定下了很大的功夫,不然,怎么会有这么好看的书。
20xx年11月9日晚 星期天 晴
今天,妈妈带我去秋水广场赏菊。我一走进秋水广场,仿佛走进了菊花的海洋。这里的花可多了,各种各样,五彩缤纷。
首先,进入我眼帘的是小菊花,小菊花小小的,花心是深黄色的,花瓣是浅黄色的',一簇一族小黄花做出的造型,好像是一个大锅盖。
咦,小菊花旁边这是什么菊花?它没开放的时候像一个剥开了皮的桔子,开放的时候像乱糟糟的短发。旁边开的很盛的紫衣公主似乎在嘲笑它。不远处,传来了一阵声音:紫衣公主,其实乱也是一种美。说话的是谁呢?我不由的把目光投向那里。它可美了,它的花心是绿色的,像一颗大花菜。它的花瓣是白色的,长长的,卷卷的,垂下来,好像妈妈柔顺的卷发。花儿们听了它的话,都争奇斗艳,开的更美了。
今天我玩的非常开心,也获得了不少知识。我忍不住拿出准备好的素描本画了几张画,把这美好的日子记录下来。
今天,唐老师布置了一个让我们感到有兴趣的家庭作业——编字谜。
一回到家,我便拿出语文书,翻到练习一,饶有兴趣的思索起来。第一个字是哭,我思左思右都一直皱着眉头。忽然,我想到了前面采用的创作方法,于是,我采用了‘转转盘’------偏旁表意的造字规律。哭下面是犬,犬的意思是狗,很好理解。可上面两个口就不好理解了,我很不解,这两个口又没有什么特殊含义,好难呀!突然,我想到了一个:一只大狗带着一只两只打着哈气的小狗。可我觉得,这个不和字意。我不知怎么的,想着想着,想到绕口令上去了,我本想把思绪给拉回来,可转念一想,觉得把字谜写成绕口令更有趣,更好玩。在绕口令的影响下,我有想出了一个比刚才更好的字谜:一只狗,张大口,打个哈欠摔跟斗。
刚才那个解决完,我就要解决第二个啦。这个字是休,很简单,单人旁表示一个人,木表示大树,合起来就是一个人靠在树上。又解决了一个,我高兴极了。编字谜真有趣!
我一向喜爱鹦鹉。看吧,它从这里跳到哪里,从哪里又跳到这里,生活得无忧无虑、自由自在。
但是,鹦鹉的可爱更表现在它的外形和吃食、叫声中。
鹦鹉的头红艳艳的,越往下越黄,形成了渐变色。它的小白眼睛中间有一个圆溜溜、黑乎乎的小点,它的身子绿油油的,像极了一撮小草,尾巴是由蓝色、黑色和白色组成的,嘴巴红彤彤的,顶端有一条白花花的“围巾”。活像一个精力充沛的电动玩具。
鹦鹉的吃食十分有趣。它是吃麻仔的:先用上颚把食物堆积在一起,再用勺子似的下颚把食物装进嘴里,一甩头便咽了下去,它连续不断的吃,从来不停,就像一个怎么也吃不饱的娃娃。
鹦鹉的叫声长短不同,粗细各异。有时“唔哩唔哩”地说笑;有时“呜呜呜”地告诉大家自己心情舒畅;还有些时候它“嘎嘎嘎嘎”的意思是警告;生气当然,有人走过时,它还不忘说一声“你好”。
鹦鹉可真可爱啊!
我常听大人们说挖山芋是一件很有趣的事,所以我一直想要尝试一下挖山芋。今天,我终于如愿以偿了!星期天的清晨我早早地从床上爬起来,吃过早饭和妈妈一起来到老家山芋地里。绿油油的一片,哪有什么山芋啊?它们藏哪去了?妈妈看我疑惑不解。指着山芋藤说:你看看,它们都藏在土里呢!我迫不及待地扯去山芋藤蔓,不管三七二十一就动手挖土。妈妈笑着说:“不要随意刨土,要循着山芋茎往下挖,才能不白费力气啊!”我按照妈妈说的,动手挖起来。“哇,一根茎下围着几个山芋宝宝,好像几个兄弟姐妹手拉手在做游戏。一个‘大山芋怪’被我挖出来了!”妈妈听到我的喊声,也跑过来看。妈妈说:“终于尝到了劳动的乐趣了吧!继续努力哦!”一个个山芋怪被我和妈妈打败了,我们满载而归!
在回家的路上,妈妈问我累不累,我立马说累。妈妈告诉我一分耕耘一分收获,你以后一定要努力学习,才能取得好成绩,品尝到成功的喜悦呀!
xxxx年x月x日星期x天气x
昨天,老师带我们到操场玩一种游戏,名字叫:过独木桥。游戏规则是这样的,几个人同时过一个独木桥,中间的白线是独木桥,如果谁的脚在线外面了,谁就输了。
游戏开始了。老师说:“现在我们先一个人一个人来。”于是,老师就请了都智凡,都智凡呢,因为一个人走,所以就很轻松的通过了。
老师说:“现在我们要加大难度,是两个人同时过一个独木桥哦。”老师就请了两位同学,结果输了,下一组呢?可聪明啦。他们呢,先是两个人一起走到桥中间,然后呢,一个人蹲下,另一个人从他(她)身上跨过去。ok。这一次成功了。
老师又说:“我们又要加大难度了,可是三个人一起同时走啦。”这下,老师请的是李红、石宇婷和沈迎奥。李红先让石宇婷和沈迎奥先走,然后沈迎奥蹲下来,石宇婷从他身上跨过去,最后李红再过去。yes。又胜利了。
这个游戏让我变的更聪明了,我喜欢这个游戏。
春风又吹来了,天气暖和、晴朗,万里无云,真是放风筝的好日子。
我带着我的燕子风筝和外公一起到世纪大道上去放风筝。外公是放风筝高手,在外公的帮助下,我们的小燕子一下子就窜上了蓝天,和那些蝴蝶、飞机、老鹰……一起在蓝天里翱翔。
这时,旁边的一位叔叔引起了我的注意,他举着一个大风筝,一次又一次的放飞。可是他风筝,却一次又一次的栽下来。但是他并不灰心,我们也帮他一次一次地努力,却都没有成功。当我们收好风筝准备回家的时候,他终于泄气了。
“我总算明白为什么我的风筝总是掉下来,因为它本来就是个降落伞嘛!”叔叔垂头丧气的说。
我们听了哈哈大笑。
现在每当想起这件事我都会情不自禁地笑起来。
今天上课,老师拿着几个东西乐呵呵的进了教师,老师为什么要笑呢?我心里充满了疑问。老师拿出了三样物品:水、透明的玻璃杯、还有很多五颜六色的回形针。跟多同学都不明白老师葫芦里卖的什么药。一位同学说:“难道老师请我们喝水?”另一位同学说:“真是雪中送炭,正好我口渴。老师说:“我们来做实验,有哪些同学认为我把100多个回形针放进一个慢慢的玻璃杯里水会不洒。”我一脸茫然,只好按多的人来说。
实验开始!首先,老师把玻璃杯里的水填满。然后,又叫了几个同学来放回行针,前面的同学都是一把一把地抓回形针,然后轻轻的放到水里,那些回形针像游泳员一样掉入水中,这时,水面好似差一点就溢出来。拼了,我轻轻地放了进去,竟然没洒。已经在水里100多个回形针。老师说还需要100多个水才能洒出来。老师给我们揭开了秘密:水满了会有张力,所以不会洒出来。这是一个多有趣的实验。
今天,老师给我们做生鸡蛋浮起来的试验。
生鸡蛋浮起来?我简直不敢相信自己的耳朵。只见老师拿出一只生鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放进清清的水里,鸡蛋在水里弹了几下,最后还是沉在水底,这时,全班哄堂大笑:“鸡蛋怎么可能浮起来呢?你是在逗我们笑吧!”老师确仍旧笑眯眯地不说话,只是请钱欣拿起一包盐往水里倒,渐渐地,渐渐地,鸡蛋再也沉不住气了,像圆鼓鼓的皮球一样忽上忽下,这时同学们都睁大眼睛,伸长脖子,把全部注意力都集中在这个鸡蛋上。
最后鸡蛋浮了上来,大概是那个小鸡蛋听到我们的呼唤声,想看看外面精彩的世界,同学们惊讶极了,有一个同学问:“为什么水里放了盐,鸡蛋就能浮起来呢?”我想了想说:“鸡蛋里面有一只物质,一碰到盐就会变成二氧化碳,二氧化碳从鸡蛋里逃出来,鸡蛋变轻,自然就浮了起来。”
“哦,原来是这么回事啊!”同学们恍然大悟。
科学实验真有趣啊!
我爸爸长着一双大大的眼睛,他笑起来眼睛旁边就会有几道鱼尾纹。他的头发里夹杂着许多白头发。他开了一家工厂,在芙蓉,离我们住的地方很远。
爸爸工作很忙,他经常要到外地去出差。他平时很少关注我的学习,只关注我的生活习惯和在学校里的收获。爸爸不回来的时候会跟我视频聊天。问我在学校里有哪些收获,有哪些开心的事。我为了逗他,就乱说一通,惹得他老生气。
只要爸爸一回来,我就拖着他跟我下数棋。我一般为了赢,会调皮地和他耍赖皮。他拿我一点办法也没有呢!有时急了,他会说:“你再赖皮就不跟你下了。”可我每次找他,他都还是继续跟我下棋。
我有一个很有趣的爸爸。
星期六上午,阳光灿烂,天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地,好像在向小朋友招手呢。
写作业时,看见妈妈在做家务,我忙对妈妈说:“你回房间里吧。写完作业我来帮你做家务。”妈妈答应了。
我先去客厅擦茶几,又去厨房先搬桌子,再搬椅子、洗碗,然后又到卫生间拿拖把拖地。我先从客厅拖起,还没拖完客厅,我已经累得满头大汗了,我躺在沙发上都不想动了。可是,我想原来妈妈每天都干这些家务,多辛苦啊。在我的脑海里浮现出一句话:坚持就是胜利。我去洗手间洗把脸,继续拖起地来。
功夫不负有心人,大约过了一个小时,我终于把地板拖干净了。地板变干净了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是,看着我亲手拖干净的地板,心里乐乐极了。
这时,妈妈从屋里出来看见屋里干干净净的,直夸我是个好孩子。
我们现在语言都是从古文进化而来的,我们的字体也是。下面,我们就来谈谈对古文的理解吧!《成语故事》一课,想必大家都了解了,《自相矛盾》这个成语故事用古文来表达的话,将是这样的:自相矛盾楚有鬻盾与矛者,誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷。又誉其矛曰:吾矛之利,于物无不陷也。或曰:以子之矛,陷子之盾,何如?其人非能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。同学们,你们看懂了吗?古人的文化是很深奥的,下面还有一个例子:西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
你们猜到了吗?没错,就是《东施效颦》。
重复一下这句话:古人的文化真深奥!
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